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综合素质评测信息「点点时光」







移动心理评测引进-成熟的心理学研究成果,结合移动互联网技术,涵盖心理健康测试、能力测试、人格测试和兴趣测试等方面,给学生的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出的量化指标。

利用手机完成心理评测,避免了组织学生去机房的麻烦,学校仅需通知学生定时参与评测,学生在任意地点、任意时间都能完成评测工作,大-低了-教师的工作量。





华中科技大学刘言老师:“签到荚”有一个-的功能,那就是各种报表的汇总上报功能。各系各年级的辅导员每天都要整理一些表格例如每日的考勤表,还要将这些表格交到院系值班室。考勤结果还可以自动形成excel统计表发往自己设定的任何一个邮箱,-适用于学生-协勤的场合。以往采用的方法是:通过邮件原表格,让大家填写发到邮箱之后,再人工一个一个从邮箱的附件中提取出来,再进行、粘贴、整理,相当耗时费工,耽误老师们的休息时间。现在有了“签到荚”,这个事情就非常轻松了,我们可以按照表格的内容,在“问卷”里面进行自定义组合,让大家在手机端填写问卷并提交之后,直接从后台选择导出就可以了,效率非常高。-是考勤数据汇总,“签到荚”的自由汇总功能,提供按考勤时间、按班级、按院系……汇计,再也不需要、粘贴、整理、转发,-搞定了这些繁琐的工作。



武汉成人教育与职业教育协会陈川浩会长:以前组织活动,如举办大学生创业大赛,学校要通过q-通知每一位老师,老师再通过q-通知每个班级-。支持教师、辅导员、班主任等点名责任人自主创建活动内容、开设党课、劳动课等课程。往往发布了好多次通知后,老师们仍然不清楚到底有哪些学生看见了通知、有哪些学生报名参加活动,等到接近报名截止时间,从学生-手中获得报名表后,才发现报名人员不足,老师们只好启动应急处理程序,电话或开会通知学生,老师们需要好长一段时间来处理这个事情。有了“签到荚”就方便了,学校拟定一个通知给老师,老师转发给学生,学生在每天考勤签到时会看到通知并仅需-一个按钮明确自己是否报名,老师可-知道哪些人签到了、哪些人阅读了通知、哪些人报名参加了活动,统计数据准确,如果报名人数不够,还有足够时间开动员会,-不需要应急处理。



签到荚课程管理

  通过学生考勤管理系统,教师可以对课程的相关信息进行查询、修改,也可以添加课程,给课程代课老师,班级等。

考勤管理

  教师可以查看班级对应课程的所有考勤信息,并且教师发表及登记:记录教师姓名、类别、、级别、时间、照片等。老师荣誉-登记:记录-时间、荣誉类别等信息,相关的文件可以上传电子版附件。3定制化巡检时手动输入或选择设备运行状态、参数、周围环境变化,发现缺陷和-采用图像、视频、文字现场-,让管理者时间了解现场情况,针对这些可视资料准确判断是否需要马上指派维修,还是列入后期维修计划。学生荣誉-登记:记录学生-时间、荣誉类别等信息。在线收集教师发表-及学生-情况,可以方便后续的信息整理,也避免了纸质文档积压、易丢失的情况出现。-流转。-流转:主要记录收文编号、来文-、文件号、文件、收文时间、收文人、附件等信息。  

它们共同构筑起一个智慧校园,让老师和学生们的学习、生活安全、便捷、和。可以将考勤信息导出为excel表格保存。




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